教学科研

12日上午， 5所院校的领导、教师及研究生代表共80人通过线下和线上的方式参加了开幕式。南京师范大学教育科学学院院长王建华教授、副院长杜悦艳教授、赵丽教授、国际化办公室刘萍主任等出席课程开幕式。韩国高丽大学李尚民教授、李孝真研究员，东北大学研究生院教育学研究科院长小岛秀树教授、刘靖教授，台湾师范大学李文瑜教授、政治大学陈荣政教授线上出席课程开幕式。

本次课程开幕式由教育科学学院朱洪洋博士主持。他向各代表的到来表示感谢，并对课程做了简短的介绍。接着王建华教授代表南京师范大学教育科学学院致辞。王建华院长热烈欢迎所有到场的同学，并回顾了自2014年亚洲教育领导者课程创立以来的历程：数以百计的学生参与其中，数以千计的学生从中受益。王建华教授在致辞中以全球变暖和季节轮回为喻，勉励同学们在多变的时代中始终秉持初心。他提到，亚洲教育领导者课程如四季轮回，无论寒暑，始终精彩如一。未来课程或地点和时间虽有变化，但AEL追求卓越的精神永恒不变。王建华教授寄语同学们，希望通过此次课程的学习，每一位学员都能成长为亚洲教育的领军者。他强调，课程的创立承载着前辈的初衷，期待同学们珍惜机遇，将来走上亚洲教育的前沿，为亚洲教育的繁荣贡献智慧与力量。王建华院长特别提到，南京师范大学的教育社会学、道德教育和学前教育等领域在国际上享有一定声誉。他祝福各位同学未来前往不同国家和地区深入学习，同时也期待大家为教育学的发展添砖加瓦。

朱洪洋老师作为课程负责人向参与课程的同学们介绍了课程的详细安排，并向课程筹备过程中参与的各位志愿者表示了衷心的感谢。

作为第一堂课的授课教师，赵丽老师首先进行了亲切的自我介绍，阐述了自己的教育经历、教学理念以及对这门课程的热情与期望。随后，赵丽老师代表全体授课教师，向在座的每一位同学表达了热烈的欢迎之情。

随后全体同学与老师至田南楼阶前进行合照。

在中国教育改革（Education Changes in China）课程模块，赵丽副教授作题为“Development and Evaluation of Computational Thinking Skills”报告，王洋副教授作题为“Digital Technology Supported Teaching and Learning”报告，刘迈克副教授作题为“Higher Education Reform in China: The Student-Centered Approach”报告，钟程副教授以题为“School Choice Reform in China: A Different Story”进行了分享，朱洪洋博士带领学生参观访问了南京市建邺区新城小学北校区和南京科举博物馆。

陈陈教授的“Regression Analysis and Beyond”课程引领同学们走入回归分析的课程。这门课程涵盖了多元回归分析和结构方程模型中的验证性因素分析（CFA），旨在教授学生如何评估自变量与因变量之间的关系，并详细介绍了CFA在确立测试、问卷调查和其他测量工具内部有效性中的应用。

在中国儿童发展（Children’s Development in China）课程模块，李梦婷博士以 “Psychosocial Adjustment Among Chinese Children: A Contextual-Development Perspective”为题进行了分享，王玲艳教授带来了题为“A Study on the Current Situation and Relationship Between Home Environment and Early Childhood Development of Left-behind Children Aged 0-3 Years in Rural China”的主题课程，马君谦博士和大家一起分享并探讨了“Complexities and Dynamics of Children's Transition to Primary School”的相关内容，王慧敏副教授的“Ideas of Children and Childhood in China: a Historical Review ”，将同学们带入中国古代的儿童世界，陶莹副教授作题为“Providing STEM Learning Experiences to Young Children: Chinese Kindergarten Teachers’ Practices and Reflections”的分享，徐鹏博士为大家带来了“Young Children's Rights and Citizenship in China: Global Perspective and Local Progress”的主题课程。这一系列课程为师生们提供了一个交流和学习的平台，促进了对教育改革和实践的深入理解。教授们的分享不仅拓宽了学生们的视野，也为教育领域的研究和实践提供了宝贵的见解和建议。

1月21日下午，南京师范大学亚洲教育领导者冬季课程闭幕式在田家炳北楼309教室隆重举行。闭幕式于下午五点正式开始，由南京师范大学教育科学学院朱洪洋博士主持，出席嘉宾包括南京师范大学教育科学学院王建华院长、杜悦艳副院长、胡建华教授、马君谦博士、徐鹏博士，南京师范大学心理学院陈陈教授。胡建华教授首先致辞，作为项目的共同发起人他回顾了该项目早期举办时的很多美好记忆，对学员们在课程期间的辛勤付出和卓越表现表示高度赞扬，最后胡教授对来自不同院校学员们的未来发展寄予美好祝愿。随后，王建华院长、杜悦艳副院长以及陈陈教授为学员们颁发结业证书。闭幕式结束后，学员们参加了冷餐会，交流心得，分享课程中的收获与感悟。

南京师范大学成功主办2025年亚洲教育领导者冬季课程不仅是一次跨越地域、文化与学科边界的深度对话，更是推动亚洲教育人文交流的重要实践。本次课程以前沿议题为切入点，通过多维度的理论探讨和实践交流，不仅激发了学员们对教育改革与创新的深入思考，也在全新的学术和文化交融中凝聚了教育发展的共识和力量。此次课程的圆满完成，充分展现了南京师范大学在推动高水平教育对外开放中的重要作用，彰显了学校作为中国教育学科领军者之一的国际影响力。通过联合亚洲顶尖高校共同打造的这一平台，南京师范大学不仅深化了与各国教育界的交流合作，也为提升教育学科的国际话语权和塑造全球教育治理格局贡献了“中国智慧”和“中国方案”。未来，南京师范大学将继续以开放、包容的姿态，紧扣全球教育发展趋势，以高质量的国际合作项目推动教育学科迈向更高的国际水平。同时，学校也将不断致力于培养具有全球视野和引领能力的教育领军人才，为构建多元共生、和谐共进的亚洲教育共同体，为人类教育事业的繁荣发展贡献更多力量！